यौन शिक्षा के सिद्धांतों

यौन शिक्षा के  गुणवत्ता मानकों शिक्षा का स्तर

(i)             • सेक्स शिक्षा युवा व्यक्ति की उम्र, परिपक्वता और विकास के व्यक्तिगत चरण के लिए उपयुक्त होना चाहिए। इसलिए, यौन शिक्षा के प्रत्येक युवा व्यक्ति के व्यक्तिगत विकास और मनोवैज्ञानिक चरण के लिए तैयार किया जाना चाहिए। इस स्तर की परिधि को पार कर नहीं होना चाहिए।
• सेक्स शिक्षा अद्वितीय व्यक्तित्व के रूप में गंभीरता से बच्चों और युवाओं लेता है और उन्हें उनके सवालों का, भय और उम्मीदों के बारे में बात करने के लिए देता है। मूल्यों को सक्रिय रूप से पूछताछ की जा और के माध्यम से काम कर सकते हैं, जहां भावनाओं अंतरिक्ष के रूप में के रूप में अच्छी तरह से व्यक्त किया जा करने के लिए कमरे की जरूरत है।
• अच्छा यौन शिक्षा एक समग्र रूप में काम करता है। भावनाओं, तर्क संकायों की भूमिका, निर्णय का अर्थ है, दोस्ती के गठन और सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश का प्रभाव: होती है कि शारीरिक और मानसिक परिवर्तन के विषयों के अलावा, यह भी निम्न विषयों पते। महत्वपूर्ण महत्व के लिए अपने आप को और दूसरों के लिए जिम्मेदारी लेने की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए है।
• शर्म की प्राकृतिक भावनाओं का सम्मान और शैक्षिक सामग्री और सामग्री के चयन के दौरान विचार किया जाना चाहिए। सेक्स शिक्षा यौन प्रयोग के विषय के लिए जगह नहीं है।

•       दौरान यौवन के अवसरों अपनी यौन पहचान में और उनके स्वयं के लायक में लड़कियों और लड़कों को मजबूत बनाने के लिए पेशकश की जानी चाहिए। लड़कियों या लड़कों के लिए विशिष्ट विषयों के बारे में बात कर रही है, जब इस संदर्भ में, यह शुरू में मिलते हैं और अलग अलग समूहों में प्रतिबिंबित करने के लिए समझ में आता है। फलस्वरूप मिश्रित सहशिक्षा कक्षाएं भी अधिक रचनात्मक होना मदद करता है जो अन्य सेक्स की एक नई समझ ही संभव बनाया है एक के अपने लिंग का एक बड़ा समझ के आधार पर।
एक विशिष्ट सेक्स की चर्चा करते हुए विषयों के लिए

•, लड़कों, मुख्यतः, के साथ और महिलाओं द्वारा पुरुषों और लड़कियों के द्वारा सिखाया जाना चाहिए।
• युवा लोगों को पर्याप्त समय और अच्छी तरह से स्थापित दृष्टिकोण फार्म के क्रम में कामुकता के कई पहलुओं के माध्यम से काम करने के लिए उनकी उम्र और विकास के लिए अनुकूल शिक्षा के अवसर की जरूरत है।
• सामग्री को प्रस्तुत किया है और एक इंटरैक्टिव ढंग के माध्यम से काम किया जाना चाहिए। युवा लोगों को अपने स्वयं के दृष्टिकोण को विकसित करने और अपने स्वयं के अच्छी तरह से निर्णय के माध्यम से सोचा करते हैं, ये तो व्यक्ति के सतत विकास और व्यक्तिगत विकास पर एक मजबूत प्रभाव है।

प्रशिक्षण के मानक
• यौन शिक्षा के शिक्षकों जैविक, मनोवैज्ञानिक, नैतिक,-शैक्षणिक शिक्षाप्रद और आध्यात्मिक पहलुओं की सामग्री प्रदान करता है कि एक अंतःविषय प्रशिक्षण की जरूरत है।
• शिक्षक प्रशिक्षण भी एक के अपने यौन विकास के बारे में जीवनी का काम होता है। यौन शिक्षा के शिक्षकों के लिए उन्हें सही ढंग से निकटता और दूरी का उचित आवश्यक वस्तुएँ आकलन कर सकते हैं, जो परिपक्व व्यक्तित्व हो सकता है, और सम्मान की जरूरत है, और जो सम्मान के साथ अपने छात्रों को इलाज के लिए और अपनी राय ढूँढने में उन्हें प्रोत्साहित करते हैं।
• सलाह, पर्यवेक्षण और नियमित रूप से उन्नत प्रशिक्षण कार्य की गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं।
यौन शिक्षा के लिए • शैक्षणिक अवधारणाओं दोनों पुरुषों और महिलाओं के साथ सहयोग में विकसित किया जाना चाहिए और वैज्ञानिक रूप से किया जाना चाहिए अप-टू-डेट। इस कारण से, अनुसंधान यौन शिक्षा के लिए यौन विकास और अध्यापन के क्षेत्र में बनाया जाना चाहिए।
• यौन शिक्षा के शिक्षकों के लिए शैक्षणिक प्रशिक्षण और अवधारणाओं को नियमित रूप से मूल्यांकन किया जाना चाहिए।