Принципы сексульной педагогики


1.Основы

Стремление к счастью является основной потребностью каждого человека. Именно сексуальность и может быть источником большого счастья, а зачастую и большого несчастья. Таким образом, существенным является воспитание к самоопределённому, зрелому и ответственному отношению к собственной и чужой сексуальности. В представлении подавляющего большинства молодых людей залог счастья лежит в постоянных отношениях между мужчиной и женщиной, а также наличие собственных детей. В этом стремлении необходимо их поддержать, даже если их нынешняя семейная реальная ситуация может выглядеть иначе (семья, в которой есть дети не только от этого брака, но и от предыдущего, ситуация развода, родители одиночки и др.) Они должны стать мужчиной или женщиной, живущими насыщенной жизнью и способные самостоятельно принимать решения в будущем. Стоит отметить, что человек со своей сексуальностью зависит от определённых правил сосуществования. Есть в жизни законы и опыт, которые для всех людей являются общими. Такие знания должны быть известны и ими надо делиться. Их, очевидно, произвольно изменить нелегко, так как они безпристрастно подкреплены культурой и религией.

Сексуальность охватывает человека полностью. Она имеет физическое, эмоциональное, когнитивное, социальное, культурное и духовное измерение. Сексуальное развитие является частью развития личности каждого человека и важно для развития навыков взаимоотношений. В отличии от животных человеческая сексуальность не ограничивается последовательностью инстинктивного импульса и удолетворения. Она является одновремененно даром и подарком, формирующей здоровую личность, жизненной силой человека, пока тот несёт ответственность за сексуальные действия и их последствия. При помощи сексуальности человек полностью самовыражается. Как невербальное общение она может также давать сбои и быть непонятой. Чтобы сделать жизнь счастливой надо изучить язык любви и её законы.

Сначала важно научить детей и подростков положительному и целостному представлению о сексуальности, чтобы у них к ней создалось по возможности естественное и бесстрашное отношение. Она должна быть понята, как обычная жизненна сила, способная развиваться. Но также необходимо указать детям и подросткам на опасности в области сексуальности.

Значительной задачей в развитии подрастающего поколения является слияние сексуальности с их личностью, в взаимодействии с социальной и культурной средой. Если это удастся, то образуется важная основа для бережного отношения к себе и к другим. Поэтому дети и подростки нуждаются в воспитании и поддержке, учитывающих их самих в развитии их личности. Упрощённое объяснение до чисто технического или биологического будет недостаточным.

Так как сексуальное развитие нуждается в (позитивном) формировании, сексуальное воспитание остаётся основной обязаностью родителей. Семья является важным местом обучения здоровому развитию сексуальности. У школы задача поддерживать родителей в их воспитательной обязанности.