Принципи педагогіки статевого виховання

Статеве виховання є першорядним правом батьків або уповноважених виховників. Тому, пропонуючи учням статеве виховання, особи, відповідальні за освітній процес, завжди мусять інформувати й залучати батьків та уповноважених виховників.

Однак, деякі батьки через свій часовий графік перевантажені. Буває, що (деколи – з огляду на їхні біографії) змісти статевого виховання ставлять перед ними занадто високі вимоги, й тому вони неспроможні супроводжувати своїх дітей у сфері статевості. Часто вони самі потребують підтримки й освітньої підготовки.

Водночас потрібно брати до уваги розвитково необхідний у цьому віці процес усамостійнення молодих людей від їхніх батьків. Тому виховні пропозиції, які походять з-поза меж сім’ї, є важливою підтримкою для батьківських виховних завдань. Таким чином, статеве виховання в школі і поза нею має функцію підтримки й доповнення. При цьому має бути запевнене право добровільної участі в уроках статевого виховання. Це означає, що батьки можуть відмовитися від того, щоб їхні діти відвідували ці заняття. Молоді люди повинні також мати право відмовитися від них самостійно.