Принципи педагогіки статевого виховання

Цілісна педагогіка статевого виховання ставить перед собою такі цілі:

• Вона супроводжує молодих людей у їхньому завданні інтегрувати власну статевість у цілісний розвиток особистості та прийняти самих себе.
• Вона допомагає молоді знайти шлях до власної особової ідентичності як чоловік та як жінка, й усвідомити власну гідність. Сюди належить також формування позитивного ставлення до іншої статі й пізнання та пошанування її доповнювальних аспектів.
• Вона подає знання про статевий розвиток й про формування стосунків, щоби молоді люди могли приймати відповідальні рішення у статевій сфері. Через це вона також допомагає уникати розбиття стосунків та розлучень.
• Вона чинить молодих людей здатними порозумітися про статевість, почуття та стосунки й плекає необхідну для цього належну й сповнену пошани мову.
• Вона подає молодим людям цілісне орієнтування щодо дружби, любові, плідності й допомагає їм пізнавати закономірності любові й сексуальності (полярність статей, безумовність любові, вірні й тривалі стосунки як захищений простір для взаємного самовіддання, бажання народжувати дітей).
• Вона допомагає сформувати природне, життєрадісне й відповідальне ставлення до статевості; сюди належить також і здатність відчувати задоволення та через самоопанування сублімувати його.
• Вона допомагає уникати підліткових вагітностей та абортів й веде до пошанування кожної людини від моменту її зачаття і до природної смерті.
• Вона допомагає уникати захворювань, які передаються статевим шляхом (ЗПСШ).
• Вона чинить учнів чутливими до переступання меж пристойності та протидіє сексуальному насильству й порнографії.
• Вона сприяє дискусіям між різними системами ціннісних орієнтирів у час, коли якраз молоді люди все більше потрапляють під тиск зміни орієнтирів і поведінки у статевій сфері. Так вона сприяє також і толерантності супроти людей, які мають схильність до іншої сексуальної орієнтації.
• В осягненні цих цілей вона допомагає молоді розуміти статевість у її численних контекстах. Це дає їм змогу діяти у цій сфері у спосіб, який сприяє становленню їхньої цілісної особистості.

Така цілісна педагогіка статевого виховання має велику суспільну значущість. Адже, окрім сприяння розвитку особистостей, вона допомагає не лише у вихованні молодого покоління, здатного порозумітися з іншими поколіннями, а й формує здорову поставу суспільства, чинячи його дружнім до сімей та дітей.